Construção de um saber coletivo para implantação do processo de enfermagem em um hospital psiquiátrico especializado / Development of a collective knowledge for implementation of the nursing process in a specialized psychiatric hospital / Construcción de conocimiento colectivo para la aplicación del proceso de enfermería en un hospital psiquiátrico especializado

OBJETIVO: construir um saber coletivo para implantação do processo de Enfermagem em um hospital psiquiátrico especializado. MÉTODO: pesquisa qualitativa na modalidade pesquisa-ação, desenvolvida em um hospital psiquiátrico especializado de referência em Santa Catarina, Brasil, com a participação de 18 enfermeiros. A coleta de dados foi realizada em junho de 2014, por meio de um questionário semiestruturado e oficinas. RESULTADOS: foram construídos e implantados em prontuário eletrônico do paciente: histórico, diagnósticos, intervenções e avaliação de Enfermagem, pautados na Resolução nº 358/2009 do Conselho Federal de Enfermagem, tendo como suporte teórico a teoria da relação pessoa-pessoa de Joyce Travelbee. CONCLUSÃO: o rigor científico aliado à prática assistencial dos enfermeiros viabilizou a construção coletiva e implantação do processo de Enfermagem no prontuário eletrônico do paciente. Destaca-se o papel transformador dos enfermeiros para a implementação dessa tecnologia assistencial na instituição em prol de uma assistência segura e qualificada, apoiada pelos aspectos éticos, técnicos e legais da profissão.(AU)

Objective: to develop a collective knowledge for the implementation of the nursing process in a specialized psychiatric hospital. Method: qualitative research in the action research modality, developed in a referral specialized psychiatric hospital in Santa Catarina, Brazil, with the participation of 18 nurses. Data collection was performed in June 2014 through a semi-structured questionnaire and workshops. Results: were elaborated and implanted in the patient's electronic medical record: history, diagnoses, interventions and nursing evaluation, based on Resolution Nº 358/2009 of the Conselho Federal de Enfermagem, having as theoretical support the theory of person-person relationship of Joyce Travelbee. Conclusion: the scientific rigor allied to the nurses' care practice enabled the collective elaboration and implementation of the nursing process in the patient's electronic medical record. It highlights the innovative role of nurses for the implementation of this assistive technology in the institution in favor of safe and qualified care, supported by the ethical, technical and legal aspects of the profession.(AU)

Objetivo: construir conocimiento colectivo para la implementación del proceso de enfermería en un hospital psiquiátrico especializado. Método: investigación cualitativa en la modalidad de investigación de acción, desarrollada en un hospital psiquiátrico especializado de referencia de Santa Catarina, Brasil, con la participación de 18 enfermeros. La recogida de datos se realizó en junio de 2014 a través de un cuestionario semiestructurado y de talleres. Resultados: fueron construidos y colocados en la historia clínica electrónica del paciente: historial,diagnósticos, intervenciones y evaluación de enfermería, en base a la Resolución No. 358/2009 del Consejo Federal de Enfermería, teniendo como soporte teórico la teoría de la relación persona-persona de Joyce Travelbee. Conclusión: el rigor científico aunado a la práctica de atención de enfermería permitió la construcción e implementación colectiva del proceso de enfermería en la historia clínica electrónica del paciente. Destacamos el papel transformador de los enfermeros para la implementación de esta tecnología asistencial en la institución a favor de una atención segura y calificada, respaldada por los aspectos éticos, técnicos y legales de la profesión.(AU)

Hospital Colônia Sant’ana: o saber/poder dos enfermeiros e as transformações ocorridas (1971-1981) / Hospital Colony Sant'ana: knowledge / power of nurses and changes occurring (1971-1981)

Trata-se uma pesquisa sócio-histórica com abordagem qualitativa, cujo objetivo foi historicizar as transformações ocorridas no Hospital Colônia Sant'Ana (HCS), em especial na enfermagem, a partir do ingresso dos enfermeiros com seus saberes de 1971 e 1981. A investigação privilegiou a história oral como fonte de consulta e a análise se pautou no referencial teórico foucaultiano sobre o saber/poder. Na coleta de dados, realizaram-se entrevistas semiestruturadas com 16 personagens que atuaram direta ou indiretamente no HCS no período do estudo. Foram pesquisadas outras fontes documentais como livros, jornais, relatórios de governos, de secretários da saúde estaduais, dos diretores da instituição e fotografias do acervo da própria instituição, dos entrevistados e do Grupo de Estudos da História do Conhecimento da Enfermagem e Saúde. Os dados foram organizados tendo por base a análise de conteúdo, e os resultados obtidos permitem afirmar que o ingresso dos enfermeiros no HCS, foi marcado por importantes transformações na enfermagem e na instituição, o que lhes conferiu poder

Pesquisa histórica: possibilidades teóricas, filosóficas e metodológicas para análise de fontes documentais / Historical research: theoretical, philosophical and methodological possibilities for the analysis of documentary sources

Trata-se de um estudo teórico reflexivo que objetivou problematizar os modelos de análise de fontes documentais e as diferentes possibilidades teóricas - filosóficas e metodológicas de utilização na pesquisa histórica, ancorada na nova história.. Apresentamos a discussão do conceito ampliado de fonte histórica, articulando a escolha das fontes/documentos/eventos/acontecimentos aos objetivos de estudo. Enfatizamos a importância do protótipo teórico filosófico construído e articulado às evidências do contexto histórico/concepções teóricas/realidade do estudo, direcionando as possibilidades de análise/interpretação e compreensão dos significados e sentidos dos acontecimentos, para a construção de um conhecimento histórico. As conclusões projetam a idéia da necessidade da análise histórica para o campo da pesquisa em direção à construção de um modelo epistemológico que contemple aspectos explicativos, compreensivos e narrativos do discurso histórico fusionado nas múltiplas visões da ciência e nas experiências histórico-sociais/culturais/e políticas de todos os sujeitos, que são ou fazem uma escrita da história.

Memórias de idosos aposentados de um hospital psiquiátrico catarinense (1951-1971) / Memoirs of work retirees elderly from a psychiatric hospital (1951-1971) / Memorias del trabajo de ancianos jubilados de un hospital psiquiátrico (1951-1971)

Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem sócio-histórica cujo objetivo foi historicizar o cotidiano dos trabalhadores de enfermagem, hoje idosos, de um hospital psiquiátrico catarinense no período entre 1951 e 1971. Os dados foram coletadospor meio de entrevistas semiestruturadas com seis trabalhadores de enfermagem utilizando-se do método de história oral. A memória foi utilizada como referencial teórico, e os dados foram categorizados com base na análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram os saberes e fazeres dos trabalhadores de enfermagem, as condições de trabalho e as relações entre os profissionaisda equipe de saúde. Estes resultados permitem concluir que a situação vivenciada pelos trabalhadores nessa instituição era congruente com a situação da enfermagem brasileira, mormente nos hospitais psiquiátricos asilares. Além disso, estes trabalhadoresde enfermagem, hoje idosos, tiveram um papel fundamental na assistência de enfermagem prestada à clientela internada.

O legado de Florence Nightingale: uma viagem no tempo / Florence Nightingale's legacy: a travel in time / El legado de Florence Nightingale: un viaje en el tiempo

É um estudo descritivo qualitativo com perspectiva histórica com o objetivo de refletir sobre os modos pelos quais Florence Nightingale é representada na produção científica de Enfermagem no período de 1950 a 2008. A fonte de pesquisa foi a base de dados PubMed e foram selecionados para análise 79 resumos destas publicações. Após análise chegou-se as categorias - A história de Florence: o olhar do autor; Saberes e práticas instituídas por Florence Nightingale: das Irmãs de Caridade à Guerra da Criméia; A educação e as pontes para a enfermagem profissional; e Florence Nightingale: feminista, reacionária e administradora? Destaca-se o seu papel como administradora, educadora, estatística, e sua atuação feminista contraditória. Conclui-se que a vida de Nightingale e seu papel enquanto criadora da enfermagem moderna no mundo, é reforçado como algo positivo, uma mulher que dedicou a sua vida para o cuidado do outro e para a profissionalização da enfermagem.

The objective of this descriptive, qualitative, historical study is to reflect about the modes in which Florence Nightingale is represented in nursing scientific production from 1950 until 2008. The source of this study was the PubMed database, with 79 studies analyzed through the abstracts of their publications. After analysis, the following categories arose - Florence's history, the author's view, knowledge and practices established by Florence Nightingale: from The Charity Sisters to the Crimean War; Education and the bridges to professional nursing; and Florence Nightingale, feminist, reactionary, and administrator? Her role as an administrator, educator, statistician, and her contradictory feminism is highlighted. It is concluded that Florence Nightingale's life and her role as a modern nursing creator in the world is reinforced as something positive - a woman that dedicated her life to caring for others and to the professionalization of nursing.

Es un estudio histórico, descriptivo, de carácter cualitativo, con el objetivo de reflexionar sobre las maneras como Florence Nightingale es representada en la producción científica de Enfermería en el período de 1950 a 2008. Se analizaron 79 estudios de la base de datos PubMed que contenían resúmenes de estas publicaciones. Después del análisis surgieron las siguientes categorías - La historia de Florence: la mirada del autor; Saberes y prácticas establecidas por Florence Nightingale: de las hermanas de la Caridad a la Guerra de Crimea; La educación y los puentes para la enfermería profesional; y Florence Nightingale: ¿feminista, reaccionaria y administradora? Se destaca su papel como administradora, educadora, estadística, y su acción feminista contradictoria. Se concluye que la vida de Nightingale y su papel como creadora de la enfermería moderna en el mundo es destacado como positivo, una mujer que dedicó su vida al cuidado de los otros y a la profesionalización de la enfermería.

Ottillie Hammes: pioneira da enfermagem catarinense / Ottillie Hammes: pionera de la enfermería de Santa Catarina, Brasil / Ottillie Hammes: a nursing pioneer in Santa Catarina, Brazil

Trata-se de um estudo sócio-histórico cujo objetivo foi revelar a trajetória profissional de Ottillie Hammes, apresentar alguns traços de sua biografia e analisar sua contribuição para a profissão da enfermagem em Santa Catarina. Na coleta de dados foram realizadas entrevistas e utilizadas outras fontes documentais. Os dados foram categorizados utilizando-se análise de conteúdo e com base no referencial foucaultiano. Os resultados evidenciaram que Ottillie Hammes provocou mudanças expressivas na enfermagem catarinense, em conseqüência da criação da Escola de Auxiliares de Enfermagem; da Associação Brasileira de Enfermagem - SC e do estímulo a promulgação da Lei que possibilitou o enquadramento do enfermeiro na categoria técnica e científica, com conseqüente desenvolvimento da profissão e melhoria da assistência prestada à população.

This is a socio-historic study that aimed at revealing Ottillie Hammes' professional trajectory, to present some of her biography traces and analyze her contribution for nursing profession in Santa Catarina, Brazil. During the data collection, interviews were made and documentary sources were utilized. Data was categorized according to content analysis and and also according Foucault's approach. The results demonstrated that Ottillie Hammes caused expressive change in Santa Catarina's nursing, due to the Nursing Auxiliaries School funded in Florianópolis; of the Brazilian Nursing Association - Santa Catarina's Section; the creation and the incentive to the approval of the Law that made the nurse's engaging on the scientific - technician category, increasing the development of the profession and improving the assistance provided to the population.

Tratase de un estudio socio-histórico, cuyo objetivo fue revelar la trayectoria profesional de Ottillie Hammes, presentar algunos aspectos de su biografía y analizar su contribución para la profesión de enfermería en el Estado de Santa Catarina - Brasil. Para la recolección de los datos fueron realizadas entrevistas con Ottillie Hammes y utilizadas fuentes documentales. Los datos fueron categorizados de acuerdo con analise del contenido e analizados con base en referencial Foucaultiano. Los resultados evidenciaron que la Ottillie Hammes provocó mudanzas expresivas en la enfermería catarinense, en consecuencia de la creación de escuela de auxiliares de enfermería en Florianópolis; de la Asociación Brasilera de Enfermería - Sección Santa Catarina y del estimulo a la promulgación de la ley No. 3175/63, la cual posibilitó la inclusión del enfermero en la categoría Técnico - Científica, propiciando así el desarrollo de esa profesión y el mejoramiento de la asistencia prestada a la población.

Entendendo o pacto pela saúde na gestão do SUS e refletindo sua implementação / Understanding the health care pact in the management of SUS, and reflecting upon its importance

Este texto objetiva abordar a concepção do Pacto pela Saúde, ainda que de forma breve, de modo a repassar esta informação aos profissionais da saúde, acompanhada de reflexões e questionamentos. O Pacto pela Saúde é um instrumento que vai produzir mudanças significativas nas normativas do Sistema Único de Saúde (SUS) e comporta três dimensões: Pacto pela Vida, Pacto em Defesa do Sus e Pacto de Gestão. Visa qualificar a gestão pública do SUS para maior efetividade, eficiência e qualidade, e implicam em mudança na descentralização, regionalização, mecanismos de gestão regional e no financiamento do SUS. Levanta-se a posição dos colegiados de secretários municipais e estaduais sobre a implantação do pacto. Em seu processo apresentam-se alguns questionamentos ou dúvidas e enfatizam-se a importância de fortalecer a gestão do SUS, conceitos presentes na Constituição Federal e na Lei Orgânica da Saúde.

Hanseníase: estigma e preconceito vivenciados por pacientes institucionalizados em Santa Catarina (1940-1960) / Lepra: estigma y prejuicio vivido por pacientes institucionalizados en Santa Catarina, Brasil (1940-1960) / Leprosy: stigma and prejudice lived by institucionalized patients in Santa Catarina State, Brazil (1940-1960)

Trata-se de uma pesquisa qualitativa com abordagem sócio-histórica cujo objetivo foi conhecer o estigma e preconceito vivenciado por pacientes/residentes institucionalizados acometidos pela hanseníase. Para tanto, foram entrevistados três pacientes que viveram em um hospital colônia no período do estudo, utilizando-se o método de história oral. Os dados foram coletados e posteriormente analisados, utilizando-se do referencial de estigma. Os resultados evidenciaram que após o ingresso na instituição, esses doentes tiveram seus laços familiares rompidos, perderam seus direitos como cidadãos, em decorrência dessa situação, assumiram novas vidas em um novo contexto. Concluindo, o isolamento nosocomial por um longo período de tempo (anos de internação e afastamento), provocou a morte simbólica de muitos pacientes que viviam com a esperança de um retorno ao convívio familiar e/ou social.

This study is a qualitative research with a socio-historic approach whose objective was to know the prejudice and stigma lived by the institutionalized patients/residents with hanseniase. To achieve this goal, three patients were intervewed who lived in a colony hospital during the research period, utilizing the oral history method. Data were collected and were further analysed, utilizing the stigma referencial. The results indicated that after the entry in the institution, these patients got their family bonds broken, lost their rights as citizens, regarding the situation, they took upon a new life, in a new environment. Concluding that, the nosocomial isolation for a long period of time (years of confinement and dismissal), caused the symbolic death of many patients that lived with the hope to cohabit with family and/or society.

El presente es un estudio de investigación cualitativa con abordaje socio-histórica. Tuvo como objetivo conocer el estigma y el prejuicio vivido por los pacientes institucionalizados portadores de lepra. Utilizándose el método de história oral, fueran entrevistados tres pacientes, que vivieron en un hospital en el período del estudio. Los datos fueran colectados y después analizados utilizándose el referencial del estigma. Los resultados colocaran en evidencia que, después del ingreso en la instituición, las personas tuvieran sus lazos familiares rotos, perdieran sus derechos como ciudadanos y asumiran nuevas vidas en un nuevo contexto. En conclusión, el aislamiento nosocomial por uno largo período de tiempo (años de internación y aislamiento), provocó la muerte simbólica de muchos que vivian con la esperanza del regreso a la convívencia familial y social.

Terapias utilizadas no Hospital Colônia Sant'Ana: berço da psiquiatria catarinense (1941-1960) / Therapies used in Hospital Colônia Sant'Ana: the cradle of psychiatry in Santa Catarina State, Brazil (1941-1960)

Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza sócio-histórica cujo objetivo foi historicizar o tratamento prestado aos pacientes psiquiátricos internados no antigo Hospital Colônia Santa'Ana (HCS), no período de 1941 a 1960. Para a coleta de dados foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com cinco funcionários que trabalharam no Hospital no período, utilizando-se o Método de História Oral (HO). Após a análise das entrevistas utilizando-se da análise de conteúdo de Bardin, chegou-se aos seguintes resultados: os doentes psiquiátricos internados faziam uso de algumas terapias como: eletrochoque, insulinoterapia, cardiazol, psicofármacos, praxiterapia e assistência heterofamiliar. Embora muitas destas terapias atualmente estejam em desuso, e sejam criticadas por diversos segmentos sociais, estavam na época, em consonância ao preconizado pela psiquiatria mundial.

This article is a qualitative research with socio-historical approach which aimed at describing the history of the treatment given to psychiatric patients hospitalized in the old Hospital named Colônia Sant'Ana, in the period between 1941 and 1960. The data collection was carried out through semi-structured interviews with five employees that worked at the Hospital in the period, using the Verbal Method of History. After the analysis of the interviews using the content analysis of Bardin, it was achieved the following results - the psychiatric patients hospitalized were submitted to some therapies such as: electric discharge, insulin therapy, specifics drugs, occupational therapy and family care. Although many of these therapies are currently in disuse, and are criticized by diverse social segments, they were in agreement to the psychiatric practice by that time.

El presente artículo es producto de una investigación cualitativa de naturaleza socio-histórica, cuyo objetivo fue el de historiar el tratamiento dado a los pacientes psiquiátricos internados en el antiguo Hospital Colônia Santa'Ana (HCS), en el período de 1941 a 1960. Para la recolección de los datos fueron realizadas entrevistas parcialmente elaboradas con cinco empleados que trabajaron en el Hospital en el período citado, utilizándose para ello el Método de Historia Oral (HO). Después del análisis de las entrevistas, para el cual se utilizó el análisis de contenido de Bardin, se llegó a los siguientes resultados: en los enfermos psiquiátricos internados se empleaban algunas terapias como: electroshock, insulinoterapia, cardiazol, psicofármacos, laborterapia y asistencia heterofamiliar. Aunque actualmente muchas de estas terapias se encuentran en desuso y son criticadas por diversos segmentos sociales, en la época estaban de acuerdo a lo recomendado por la psiquiatría mundial.

Ética e bioética: para dar início à reflexão / The ethics and the bioethics: an initial reflection

Este artigo objetiva explorar a dimensão ética da atividade profissional em seus aspectos etimológicos e relacionar a ética no cotidiano da Enfermagem como parte da ação em saúde. Relaciona os princípios da bioética com as ações de saúde prestadas aos clientes e defende uma visão ampliada de valorização da vida no planeta, exigindo uma postura consciente, solidária e responsável de todos os seres humanos, principalmente dos profissionais de saúde...

Problematizando para humanizar: uma proposta de transformação do cuidado em uma enfermaria psiquiátrica / Examining practices to attempt humanization: a proposal for transforming care in a psychiatric infirmary

Trata-se de um estudo analítico descritivo de uma prática assistencial com uma abordagem sócio humanística, com o objetivo de desenvolver com a equipe de enfermagem, um processo educativo-reflexivo acerca do cuidado prestado, na perspectiva de alcançar a humanização da assistência psiquiátrica, explorando a condição de trabalho e a educação, a partir do referencial teórico metodológico da Pedagogia Libertadora de Paulo Freire. O trabalho foi desenvolvido em seis oficinas nas quais foram abordados os temas eleitos pelos participantes, que culminaram na formulação de hipóteses de solução, como contribuição para a humanização do cuidado...

This is a descriptive analytical study of a patient care practice with a social humanistic approach, and its objective was to develop, along with a nursing team, an educational-reflective process about provided care. Its perspective was to reach the humanization of psychiatric care, exploring work conditions and education, based on the theoretical methodological framework of Paulo Freire's Liberating Pedagogy. The study was developed in six workshops culminating in the formulation of hypotheses, as a contribution to the humanization of care...

Se trata de un estudio analítico descriptivo de una práctica asistencial con un abordaje socio-humanístico, cuyo objetivo fue desarrollar con el equipo de la Enfermería, un proceso educativo-reflexivo con relación al cuidado prestado, con el propósito de alcanzar una humanización en la asistencia psiquiátrica, explorando las condiciones del trabajo y la educación, a partir del referencial teórico metodológico de la Pedagogía Libertadora de Paulo Freire. El estudio se desarrolló en encuentros con trabajadores de Enfermería en la cual fueron abordados los temas por los participantes, que culminarán en la formulación de hipótesis, como contribución para la humanización del cuidado...

A enfermeira como curadora do portador de transtorno psíquico: um relato de experiência / The nursing professional as a curator of the mental patient: the report of an experience

O presente artigo é um relato de uma experiência vivida com pacientes psiquiátricos do Instituto de Psiquiatria do Estado de Santa Catarina (IPQ) em Säo José (SC), na qual uma enfermeira inicia um processo de resgate dos benefícios previdenciários de um grupo de pacientes moradores de uma unidade psiquiátrica. Muitos deste benefícios foram retirados dos pacientes sem a anuência dos mesmos e utilizados à sua revelia, na maioria das vezes, em benefício próprio, pela pessoa designada judicialmente curadora.

O Projeto Ana Teresa: o caminho para desinstitucionalizaçäo do doente mental? / The Ana Teresa Project: a way to get the mental ill out of institution

Trata-se de um projeto que apresenta uma nova abordagem no tratamento destinado à pacientes psiquiátricos crônicos e asilares, cujo objetivo principal é oferecer a estes, uma condiçäo de vida que permita deixarem de serem pacientes despersonalizados, excluídos e estigmatizados, para tornarem-se cidadäos com plenas potencialidades.

Como transformar um atividade isolada em um sucesso coletivo / Wow to transform a single sctivity in a collective sucess

Reflete-se sobre o ensinar e o aprender a construir um novo saber na formação do auxiliar de enfermagem. Aborda as impressões vivenciadas durante a implantação e o desenvolvimento do projeto auxiliar de enfermagem da UFSC, faz algumas reflexões acerca do processo de formação e conclui que o mesmo só foi possível devido à articulação entre diversas instituições de ensino e da assistência.

Teaching and learning how to build a new knowledge about the training of a nursing assistant. Explains the facilities and difficulties encountered during the implementation of the project, reflects over the training process, and concludes that the project was only possible because of communication between the various teaching and social institution.

Se reflexiona sobre el enseñar y el aprender a construir un nuevo saber en la formación del auxiliar de enfermería. Aborda las impresiones vivenciadas durante la implantación y desarrollo del proyecto auxiliar de enfermería de la UFSC. Se hacen algunas reflexiones acerca del proceso de formación y concluye que el mismo solo fue posible debido a su articulación con diversas instituciones de enseñanza y de asistencia.